Dicas e dinamicas

OBJETIVOS: União do grupo. A fé como força que pode agregar, unir e dar resistência às pessoas.  MATERIAL: Um feixe de 16 varinhas (pode-se usar palitos de churrasco). PROCESSO: 1. Pedir que um dos participantes pegue uma das varinhas e a quebre. ( o que fará facilmente).  2. Pedir que outro participante quebre cinco varinhas juntas num só feixe (será um pouco mais difícil).  3. Pedir que outro participante, quebre todas as varinhas que restaram, se não conseguir, poderá chamar uma outra pessoa para ajudá-lo.  4. Pedir que todos os participantes falem sobre o que observaram e concluíram. Terminar com uma reflexão sobre a importância de estarmos unidos.

Objetivos: Conscientizar as pessoas acerca da dificuldade que existe em compreender os outros e mostrar que a falta de comunicação é muitas vezes um problema de falta de compreensão. Material: Lápis ou canta e papel branco.  Desenvolvimento: O animador explica inicialmente o que se entende pela expressão: “Pôr-se na pele do outro.” Como é o outro, na própria pele? Como compreendê-lo para melhor comunicar? Etc. Em continuação, o animador pede que formem grupos a dois, para poderem vivenciar a situação de “espelho” como parceiro. Este exercício tem três fases: 1ª fase: O parceiro “A” procura executar uma ação (tomar um café, trabalhar no escritório, escrever uma carta, etc.) e o colega “B” o imitará em todos os gestos, com o seu ritmo, suas emoções e com toda a precisão. 2ª fase: Invertem-se os papéis. O parceiro “B” começa a ação e o “A” o imita em tudo. 3ª fase: Nessa fase, é sempre a situação do espelho. Após algum tempo de concentração de um sobre o outro, cada um procurará ser, ...

Objetivo: desenvolver o raciocínio e a agilidade motora;  Material: bexigas;  Desenvolvimento: os participantes formam fileiras normais ou círculos; o condutor distribui uma bexiga a cada participante. Dentro da bexiga, um exercício do assunto programado, definido pelo condutor, o exercício terá quer ser igual para as duas equipes.  Ao sinal, o 1º de cada equipe pega a bexiga e assopra até estourar. Ao estourar, deve pegar o exercício que estava dentro e resolve-lo.  O 1º que cumprir a tarefa e fizer o exercício correto marca ponto para sua equipe. Regras: Tirar o exercício somente quando a bexiga estourar; Todos deverão iniciar ao mesmo tempo.

Essa semana fiquei muito brava assistindo o reality "Aprendiz Celebridades" mas no final fiquei orgulhosa da atitude do Roberto Justus de demitir o Nahim. Bom vou explicar, alguns dos episódios que assisti não gostei da atitude no Nahim, detalhe não estou falando do artista e sim do aspirante a aprendiz. O programa é voltado a aprendizagem do mundo profissional e eu gosto muito das observações tanto do Roberto quanto dos conselheiros, se bem que nessa edição os conselheiros estão deixando a desejar em algumas situações, mas mesmo assim gosto do que apresentam. No mundo empresarial muitas vezes não nos atentamos a pequenos detalhes e isso faz toda a diferença, desde a primeira edição tenho aprendido muito com as observações deles. Voltando ao Nahim, desde a primeira tarefa ele vem se mostrando uma pessoa difícil, não aceita ser liderado e é muito irônico, o que irrita os demais integrantes. Agora vamos levar isso para nosso ambiente de trabalho, será que aguentaríamos de bom g...

Objetivo: ressaltar o positivo do grupo. Material: folhas, canetas e alfinetes. Desenvolvimento: cada participante recebe uma folha em branco. Depois de refletirem um momento sobre suas qualidades, anotam na folha colocando o seu nome. Em seguida prendem a folha com alfinete nas costas e andam pela sala, um lendo os valores dos outros e acrescentando valores que reconhecem no companheiro. Só no final todos retiram o papel e vão ler o que os colegas acrescentaram. Palavra de Deus: Ef 4, 1-16 Sl 111

-OBJETIVO: Fazer o grupo refletir de que forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS em nossas vidas. MATERIAL: uma bolinha de isopor, um giz, um vidrinho de remédio vazio, uma esponja e uma vasilha com água.  -DESENVOLVIMENTO: Primeiro se explica que a água é a palavra de Deus e que o objeto somos nós, depois se coloca a água na vasilha, e alguém mergulha o isopor, após ver o que ocorre com o isopor, mergulhar o giz, depois a vidro de remédio e por último a esponja. Então refletimos: - Como a Palavra de Deus age na minha vida? - Eu estou agindo como o isopor que não absorve nada e também não afunda ou aprofunda? - Ou estou agindo como o giz que guarda a água para si sem partilhar com ninguém? - Ou ainda agimos como o vidrinho que tinha água só para passar para os outros, mas sem guardar nada para si mesmo? - Ou agimos como a esponja absorvendo bem a água e mesmo espremendo continuamos com água?  ILUMINAÇÃO BÍBLICA: Is 40,8; Mt 7,24; 2Tm 3,16.

* Objetivos: conscientizar os membros do grupo sobre as qualidades que são básicas de um líder democrático; possibilitar os participantes a uma tarefa grupal, no sentido de conseguir uma unanimidade em relação a definições que caracterizam o líder democrático; * Tamanho: 30 pessoas * Tempo: 45 minutos * Material: caneta; uma cópia da relação de definições e das qualidades; * Descrição: o coordenador inicia falando sobre os quatro tipos de lideres, procurando enfatizar as características de cada um 1. Formando subgrupos demonstrará com ênfase, primeiro um líder autoritário, depois mudando o subgrupo demonstra o líder paternalista, com novos voluntário demonstra o líder anárquico e por último demonstra um líder democrático. 2. Após apresentar sem informar qual tipo de líder é, pedir ao grupo para defini-los e nomeai-los um a um, explicando depois um a um. 3. Após a nomenclatura distribui-se as qualidades do líder democrático, para cada membro, e discute-se sobre cada um.  - Definiçõe...

                                  Gosto muito de ler e já li diversos livros sobre vários temas e sempre recebo pedidos de indicação de livros para algum trabalho na faculdade ou para aplicar com alunos ou com os funcionários. Por isso iniciei hoje a coluna #Dicas de livros. Nesse espaço vou indicar os livros que li e gostei. Para acompanhar basta digitar seu e-mail no campo "Receba as atualizações por e-mail"  (coluna a direita) e você receberá uma mensagem a cada novo post ou curtir a nossa página no Facebook  https://www.facebook.com/dicasedinamicas  e ficar por dentro de tudo o que acontecer no blog.  Li esse livro quando estava fazendo a Pós Graduação  e apresentei um trabalho sobre coaching esportivo baseado nele. Foi um livro que me impressionou. Sinceramente não conhecia nada do Bernardinho, sabia apenas que era um técnico mas não fazia a mínima ideia de qual era a categ...

Participantes: Indefinido.   Tempo estimado: 20 minutos.   Material: Três copos com água, um monte de areia, um pouco de óleo de cozinha e um pouco de vinho ou refresco vermelho.   Desenvolvimento: colocar no chão ou sobre uma mesa três copos com água. No primeiro pedir para alguém misturar algumas gotas de óleo.   No segundo copo alguém colocará um pouco de areia.   No terceiro copo colocará um pouco de vinho.   -O coordenador deve pedir aos participantes dizerem o que observaram. Pedir para comparar os copos com a comunidade, o grupo e as misturas com os diferentes tipos de pessoas. O que significam?

Participantes: Indefinido.  Tempo Estimado: 10 a 15 minutos.  Material: Pano para vendar os olhos de um menino Descrição: Forma-se um círculo com todos os participantes. Um deles somente deve ficar de fora. Nada deve ser explicado até nesse momento. Escolhe-se uma pessoa (ela será o João Bobo - de preferência um menino) e retira da sala. Enquanto isso explica-se a brincadeira para todos os participantes que ficaram na sala. A pessoa escolhida, e que foi retirada da sala, deve ser orientada para não ter medo e para se deixar levar durante a brincadeira. Certifique-a de que não irá se machucar. Só então, traz-se a pessoa ja vendada para dentro da sala, coloca-a no centro do círculo e a brincadeira começa! As pessoas devem empurrá-la devagar, de um lado para o outro, brincando realmente de "João Bobo". Objetivo: O objetivo desse dinâmica é atingido quando há empenho de toda a roda para que o amigo que está no centro não caia. A pessoa vendada deve comentar depois de terminada a ...

DESENVOLVIMENTO: 1. O animador espalha umas oito a dez pessoas pela sala. 2. A seguir venda os olhos de um voluntário, que deve conhecer os nomes das pessoas espalhadas pela sala. 3. Cabe ao voluntário, de olhos vendados, chamar pelo nome uma das pessoas da sala, e esta responderá. 4. A seguir o voluntário irá ao encontro da pessoa que atendeu a chamada, procurando localizá-la e tocá-la. Se após três chances não tiver encontrado a pessoa chamada, a brincadeira continua com outro voluntário.

Objetivo: Atenção, agilidade, noção de tempo e espaço e integração entre os participantes;  Material: arcos, bambolês;  Intensidade: moderada; Desenvolvimento: Os arcos ou bambolês deveram ser espalhados pela área onde se desenvolverá a brincadeira (quadra poliesportiva, campo de futebol, pátio, etc), sem um arco a menos que o n° de participantes.  Ao sinal “coelhinho sai da toca" que é dado pelo participante que não tem nenhum arco, os demais e a pessoa que deu o sinal deveram procurar um novo arco, ou seja, uma nova toca. Este procedimento deverá se repetir até que os participantes não estejam mais concentrados na brincadeira, neste momento uma nova brincadeira deve ser iniciada.

OBJETIVOS: A importância de enxergarmos as coisas como são realmente, discorrer sobre a superficialidade de nossos julgamentos, o perigo dos preconceitos e como podemos enxergar a beleza interior  MATERIAL: Uma pedra cortada e uma folha de jornal amassado. PROCESSO: Arranjar uma pedra de tamanho médio, brilhante de um lado e áspera e feia na maior parte.  Colocar a parte lisa, bonita, para baixo, sobre uma folha de jornal amassado. Perguntar a todos o que estão vendo? Descrever o objeto, como é e que impressão causa? Virar a pedra para cima e mostrar o lado bonito. Perguntar novamente.

Indicadores:  Capacidade de comunicação e expressão,  Capacidade de análise e síntese,  Senso de realidade,  Trabalho em equipe. Cargos Indicados:   Trainee, estagiário;  Área técnica – contabilidade, finanças, informática;  Engenheiros; Número de participantes: 10 a 20 participantes; Desenvolvimento:  Dividir o grupo em subgrupos. Dar 10 minutos para discussão. Abrir discussão informando ao grupo que devem chegar a um consenso sobre a situação. Comentários:  O facilitador poderá intervir durante a discussão questionando colocações (a fim de averiguar qual a linha de pensamento utilizada pelo participante) ou mesmo perguntando a um participante menos ativo qual a posição dele sobre o que um determinado colega acabou de falar. Esta estratégia é essencial principalmente em grupos com um grande número de pessoas.  Em muitas organizações o processo decisório é algo que envolve não só escutar o outro, mas, principalmente, identificar os prós e os contras de cada situação p...

Atendendo a pedidos criei uma FanPage no Facebook para que todos possam acompanhar as publicações. E aproveitando a deixa resolvi incrementar um pouquinho o blog, além as dinâmicas que costumo postar vou dar algumas dicas de comportamento no ambiente de trabalho, dicas de cursos, e outros assuntos voltados a trabalho e carreira. Ah e claro vou falar um pouquinho sobre coaching também. Para acompanhar as publicações basta curtir a página no face, sempre que eu postar algo aviso por lá https://www.facebook.com/dicasedinamicas