Dicas e dinamicas

Público: adolescentes, mínimo 8 pessoas. Duração: 10 minutos. Material: nenhum. Forme um círculo (ou determine uma ordem de participantes). A brincadeira consiste descobrir a senha que permite ir à festa.  Cada jogador deve dizer "Vou a festa..." e acrescentar uma roupa ou acessório. O orientador do jogo, dirá se SIM ou NÃO de acordo com uma senha que ele determinou previamente sem dizer a ninguém. Quem descobre a senha pode se juntar ao orientador dizendo SIM ou NÃO para os colegas. Encerre o jogo quando mais da metade do grupo já houver descoberto a senha e deixe o grupo ajudar aos demais a identificar qual a senha. Sugestões de senhas: - roupas e acessórios que esteja vestindo no momento da brincadeira - objetos que comecem com letras do nome de cada jogador - roupas ou acessórios que a pessoa que está à direita esteja vestindo.

Tema: Perguntas para avaliação ou revisão. Duração: 10 minutos Público: crianças, 6 participantes. Material: 1 saco, perguntas em pedaços de papel, brindes (no mesmo número que as perguntas), aparelho de som e cd com uma música animada. Coloque as crianças em círculo. Elas terão de passar o saco com as perguntas dentro enquanto a música é tocada. Não vale demorar-se para passar o saco, nem jogar em cima do outro. Tem que ser passado de mão em mão. Quando parar a música, a criança que estiver com o saco na mão, retira uma pergunta, lê e responde em voz alta. Caso esteja correta ganha o brinde. A brincadeira continua até que as perguntas acabem.

Objetivos 1- Obter conhecimentos, informações ou mesmo opiniões atuais a respeito de um tema. 2- Utilizar melhor os conhecimentos de um especialista sobre o tema. 3- Obter mais informações em menos tempo. 4- Tornar o estudo de um tema, mais dinâmico. Componentes: 1- Coordenador (O próprio coordenador do grupo) 2- Entrevistado (Pessoa versada no tema de interesse do grupo) 3- Auditório (os demais participantes do grupo) Passos: 1- coordenador apresenta em breves palavras, um tema, deixando várias dúvidas sobre o mesmo. (proposital) 2- Coordenador levanta com o grupo, a possibilidade de completar o conhecimento através de entrevista junto a pessoas que são estudiosas do assunto. 3- O grupo define o entrevistado. 4- O grupo, orientado pelo coordenador prepara as perguntas para a entrevista. 5- Convite ao entrevistado 6- Representante do grupo faz as perguntas. 7- Auditório vai registrando as respostas. 8- Coordenador possibilita comentários sobre as respostas dadas pelo entrevistado. 9- C...

OBJETIVO: Estar atento às mudanças do mercado bem como a entrada de novos concorrentes, desestabilizando a situação atual. DESENVOLVIMENTO: 1. Dividir o grupo em sub-grupos de 3 pessoas. Duas levantam os braços, dando-se as mãos, formando uma ‘casinha’, onde o terceiro elemento deverá se posicionar. 2. Ao comando de “inquilino”, todos os que estão dentro das casas devem trocar de casa. Quando o coordenador disser “casa”, as casas trocam de lugar, ficando os inquilinos imóveis. Ao comando de “terremoto”, todo mundo troca de lugar. 3. Depois, o coordenador ou outro participante entra no jogo, tomando o lugar de alguém, que vai sobrar. MATERIAL: Nenhum.

Participantes: 10 ou mais Objetivo: melhorar a sensibilidade, concentração e socialização do grupo. Material: Lenço ou tapa olhos (opcional) Desenvolvimento: Dois círculos com números iguais de participantes, um dentro e outro fora. O grupo de dentro vira para fora e o de fora vira para dentro. Todos devem dar as mãos, senti-las, tocá-las bem, estudá-las. Depois, todos do grupo interno devem fechar os olhos e caminhar dentro do círculo externo. Ao sinal, o Coordenador pede que façam novo círculo voltado para fora, dentro do respectivo círculo. Ainda com os olhos fechados, proibido abri-los, vão tocando de mão em mão para descobrir quem lhe deu a mão anteriormente. O Grupo de fora é quem deve movimentar-se. Caso ele encontre sua mão correta deve dizer “_ Esta ! “ Se for verdade, a dupla sai e se for mentira, volta a fechar os olhos e tenta novamente. Obs: Essa dinâmica pode ser feita com outras partes do corpo, ex: Pés, orelha, olhos, joelhos, etc.

Participantes: 3 ou mais Objetivo: observar a atenção e concentração dos participantes. Material: qualquer objeto rígido Desenvolvimento: Em círculo, cada participante fica com um toquinho (ou qualquer objeto rígido). Primeiro o Coordenador deve ter certeza de que todos sabem a letra da música que deve ser: Os escravos de Jó jogavam cachangá; os escravos de Jó jogavam cachangá; Tira, põe, deixa o Zé Pereira ficar; Guerreiros com guerreiros fazem zigue, zigue zá (Refrão que repete duas vezes) 1º MODO NORMAL: Os escravos de Jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA); os escravos de Jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA); Tira (LEVANTA O TOQUINHO), põe (PÕE NA SUA FRENTE NA MESA), deixa o Zé Pereira ficar (APONTA PARA O TOQUINHO NA FRENTE E BALANÇA O DEDO); Guerreiros com guerreiros fazem zigue (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA), zigue (VOLTA SEU TOQUINHO DA DIREITA PARA O COLEGA DA ESQUERDA), zá (VOLTA SEU TOQUINHO PARA O...